（设计与艺术学院 李响报道）为深入实施“2+6+N”产业高质量跨越式发展行动计划，结合学校、学科、专业特色与优势，设计与艺术学院以本科专业类教学质量国家标准和专业认证标准为依据，在总结分析2022版人才培养方案的基础上，全面推行OBE理念，深化以能力培养为核心的人才培养模式改革，修订具有特色的本科专业人才培养方案。
深入调研找不足
在人才培养方案修订第一阶段调研工作中，学院通过到江西科技学院、江西科技师范大学、达瓦影视科技、博思科技等兄弟院校及行业公司开展调研，围绕经济社会发展、行业与公司需求、专业特点及学生成长成才等方面进行深入交流，了解学习了同类型学院的办学情况及特色，为学院专业的人才培养方案的制定提供了宝贵的思路。
精心部署定任务
学院成立人才培养方案修订领导小组、各专业培养方案制定小组，组织召开全体教师参加的本科专业人才培养方案修订工作专题会议，传达学校专业人才培养方案修订指导意见，明确各本科专业人才培养方案修订具体工作。
齐力修订同参与
学院结合前期调研论证，根据论证结果，突出社会需求、学校定位、专业特色，从培养目标、毕业要求、课程体系、教学进程安排等方面，优化完善修订初稿。修订小组成员基本覆盖了学院所有专职教师，让学院全体教师参与其中，不仅加深了教师对于人才培养的思考，也提升了教师对于课程授课时能力培养重点的省思。
专家论证共完善
学院成立了由校内骨干教师、校外兄弟院校高职称教师、行业相关高技术人才组成的专业建设指导委员会，经过各方专家多次论证，最终完成学院人才培养方案的修订工作。
学院始终坚持以培养高素质应用型人才、地区重点产业发展人才需求为目标，有计划、有执行、有结果、有改进的完成了此次人才培养方案修订工作，这也将促进学院人才培养和教学改革工作再上新台阶。
责任编辑：闵淑琴
