（招生就业处 丰艳兰 教育质量监控与评估中心 陈翠翠报道）为进一步提升学校教育教学质量和管理水平，学校于3月13日下午在墨轩湖校区综合楼三楼鄱阳湖厅召开专题调研报告解读会。校长余欢，党委副书记、常务副校长王海波，党委副书记、副校长尧刚华出席会议。各职能部门负责人、各学院相关负责人出席会议。
会议重点解读了《久久日欧美激情视频一区二区三区2024年师生满意度调查分析报告》，并就报告内容进行了交流讨论。
尧刚华强调，师生满意度调查可以用数据直观地反映出师生们的真实体验感和获得感，各部门、各二级学院要认真研读报告，找出自身的薄弱环节和短板，从数据中发现问题，用数据指导行动方向，提升师生满意度。
王海波提出两点要求：一是要突出针对性，进一步梳理短板并提出明确措施，指导各部门、各二级学院改进工作；二是要运用考核机制，将各部门、各二级学院的短板工作加入到年度目标考核中，让全员在思想上重视起来，在行动上跑起来。
麦可思研究院研究员郎爽依据本科教学工作合格评估指标体系，对比分析了我校与全国新建本科高校、民办本科高校的常模数据。她从学校定位与培养目标，培养质量与职业发展，教学质量与课程建设，学生体验与评价四个方面出发，全面分析了我校2023届、2024届毕业生的就业质量、2019届毕业生的中期发展状况及培养成效。报告通过详实的数据对比与分析，既呈现了我校在应用型人才培养方面的特色优势，也指出了少数专业在课程设置、实习实践等方面仍有改进空间，并提出了针对性的建议。
余欢对麦可思的专业解读给予高度认可，对学校近年来毕业生就业及人才培养取得的成效给予充分肯定。他强调，第叁方质量评价是构建“评价－反馈－改进”闭环的重要抓手，相关职能部门、各二级学院要高度重视第叁方调研分析与评价报告，深入剖析评价报告，发现学生学习成长、学科及专业建设、人才培养质量等方面存在的各类问题并制定改进措施。各教学单位要结合新一轮人才培养方案修订，深入研究探讨，优化人才培养方案，持续提升人才培养质量。
责任编辑：闵淑琴
