（教育质量监控与评估中心 陈翠翠报道）3月18日下午，学校在墨轩湖校区召开2024-2025学年第一学期本科课程评估工作总结交流会。校党委副书记、常务副校长王海波，校党委副书记、副校长尧刚华出席会议。教育质量监控与评估中心、教务处相关负责人、各二级学院教学副院长以及51门参评课程负责人参加会议。
会上，教育质量监控与评估中心对2024-2025学年第一学期本科课程评估工作情况进行了通报。与会教师围绕如何更好做好课程评估、如何更好建设课程进行了交流讨论。
尧刚华指出，课程是学校的核心产物，是支撑人才培养目标达成的重要基石，“高质量”是当前学校课程建设的重要标尺。在向高水平应用型大学建设的关键阶段，全校必须坚持以“高质量、特色化、应用型”为导向，全面提高本科课程建设质量和水平。并提出叁点要求，一是认真研读专家反馈的课程评估报告，以问题为导向，深刻分析原因，明确改进措施。二是加强课程团队的建设和培育，打造一批“结构合理、能力突出、稳定高效”的优秀课程团队，为高质量课程建设提供坚实保障。叁是注重课程内容的更新和创新。结合科技发展和产业变革，将新知识、新技术、新理念和教科研成果融入课堂，为学生提供更高质量的学习体验。
王海波作总结发言，他对本科课程评估工作给予了充分肯定。王海波指出，课程评估是学校课程建设的“指挥棒”和“助推器”，发挥了“以评促建、以评促改、以评促强”的重要作用。他要求，要从顶层设计入手，从规划和制度层面查漏补缺，进一步完善引导、支持和激励课程建设的政策举措，为课程建设提供政策支持和制度保障；要进一步优化课程评估工作机制，推行“规定课程+自荐课程”的参评模式，构建“全面覆盖+重点突破”的评估新格局，全面提升评估效能；要充分发挥基层教学组织的积极性、创造性，以基层教学组织建设为抓手，深入推进课程建设。
下一步，学校将以此次课程评估总结会为新起点，进一步强化评估结果运用，奋力开创课程建设新局面。
责任编辑：闵淑琴
