（教育质量监控与评估中心 熊婷婷报道）为持续提升课程建设质量，深化教育教学改革，6月17日，学校在黄家湖校区召开2025年春季课程评估材料评审会议。本次评审涵盖全校56门参评课程，组织了12位校内外专家组成员对课程材料进行全面审阅与评议。
评审会上，专家组严格对照评估指标体系，对各课程的自评报告、教学大纲、教案设计、考核材料及教学成果等支撑材料进行细致核查，重点关注课程目标的达成度、教学内容的科学性、教学方法的创新性以及学生学习成效的显着性。评审过程中，专家们通过查阅材料，既客观记录存在的问题与不足，提出针对性改进建议，同时也发掘了一批课程建设特色与亮点，如线上线下混合式教学模式的创新应用、课程思政元素的有机融入、实践教学环节的优化设计等。
课程评估是学校教学质量保障体系的重要环节，对推动课程内涵建设、促进教学改革具有深远意义。通过评估，学校能够精准把握课程建设现状，为教师加强课程建设和进行教学改革提供参考依据，同时促进优质教学经验的交流与推广。
学校将进一步完善课程评估机制，优化评估流程，通过专题培训、优秀案例分享等形式，增强教师对课程评估的认同感与参与度，切实发挥“以评促建、以评促改、以评促强”的积极作用，助力学校人才培养质量再上新台阶。
责任编辑：闵淑琴
